Marie-Christine Brault a décroché deux subventions de recherche pour son projet intitulé: Trouble du Déficit de l’Attention/Hyperactivité (TDAH) et consommation de psychostimulants: Rôle de l’environnement scolaire dans l’identification des élèves. L’objectif principal du projet est de comprendre les facteurs scolaires associés à l’identification et l’étiquetage des élèves sous la catégorie TDAH et au recours aux traitements pharmacologiques pour le TDAH, et ce, au sein de deux systèmes scolaires distincts, soit au Québec et en Belgique.

La première subvention octroyée est une subvention du Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC) alors que la deuxième subvention provient du Conseil de Recherche en Sciences Humaines (CRSH) financé par le programme Développement Savoir.