Ce troisième axe cherche à mieux comprendre les aspirations des jeunes et la manière dont ils se projettent dans leur avenir, en mettant l’accent sur leur choix vocationnel, sur leurs parcours et aspirations scolaires, mais aussi sur leur désir d’enracinement en région et les parcours migratoires. À l’adolescence, les aspirations et l’élaboration de projets scolaires et professionnels représentent des défis importants qui peuvent avoir une influence considérable sur l’adaptation, notamment l’estime de soi et la construction identitaire (Blackburn et al., 2008; Blackburn, Auclair, Dion et al., 2008), ainsi que sur l’insertion sociale, professionnelle et territoriale des jeunes.
Projet de l’Axe 3
- Développement de stratégies novatrices de transfert de connaissances en milieu scolaire basé sur l’évaluation d’un programme d’information génétique
- Les représentations sociales des employeurs à l’égard des jeunes travailleurs
